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教师疫情期间个人工作总结范文

#2020疫情期间个人总结1#

教师疫情期间个人工作总结范文

随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延,各地纷纷开展停课不停学的工作,但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。

首先,有些家长认为停课不停学就是网上上课,网上直播。教育部相关有关负责人也回应了:“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到,我们网络平台上有很多丰富的课程内容供我们学生学习,这也是对我们学生兴趣爱好的一个提升。而现在进行的网络授课,只是一个初步认识,是让孩子们有一个接受的过程,加深印象。

其次,有些老师也是很茫然,认为自己不会直播,所以就找一些好的资源去给孩子去分享,但是又担心孩子的自我约束能力不够。教育部相关负责人也在11号做出了相关回应:没有要求每个教师都去录课,可以共享相关优秀资源。确实这种方式没有课堂教育具有约束力,但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊!

最后,孩子们感觉这样自己的学习时间太长了,又成了学习的机器了。对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间,不要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间,相反,我们更应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会,对待生活,对待自己!同时,我们也应该把孩子的身心健康放在第一位,让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假期。

#2020疫情期间个人总结2#

疫情当前,举国同心。英雄引领时代,知识引领未来。在教育部停课不停学的号召下,在省市教育主管部门的正确领导下,我们开启了网络授课的学习方式,这是一种新型的挑战,作为一名工作多年的一线教师,我深深的感到了疫情就是一次大考验,经过两周的运作,我想谈一谈我的感受:

一、起步尝试

当我接到准备上网课的通知时,我接受了培训,开始研究要使用的软件来直播上课,我把家里能用上的网络设备都组织在一起了,有台式电脑、笔记本电脑、iPad、手机,甚至都把电视也用上了。我发现手机方便但是屏幕小、累眼睛,可以和台式电脑同时使用,听讲声音大,台式电脑屏幕大,适合屏幕共享,笔记本电脑比较适中,既可以来回移动,屏幕也够大,iPad可以用来听课,但是讲课不太适合。我把每一种电子产品都使用后,把它们的优缺点跟学生们共同探讨,便于优势互补。

二、疑难问题

通过调查反馈,得到了来自师生的反馈,有相当一部分学生用的是手机听课(我班占57%),眼睛一直盯着屏幕看,对视力有伤害。而且手机在充电时使用,或是用一段时间后发烫,同时充电使用也是不安全的操作。其次是网络使用高峰时网速慢,学生全部打开视频就会有掉线现象,教师提问学生,学生开麦也挺费时间,因为不能都打开麦克风,那样课堂非常嘈杂,而且学生反映网卡,造成学生听不全老师讲课内容,效率没有过去在班级里授课效率高。而且老师不能完全掌控学生的听课状态,这些都是我们面临的实际问题啊!

三、研究策略

首先,认真备课,提前准备好课件,课上使用屏幕共享,尽量使字体大一些,减少学生用眼疲劳,也辅助白板进行板书,提高学生的注意力。偶尔也在书上眉批讲解,这时候用手机最方便了,有些知识点需要提前录播几分钟,总之,真的是使出了浑身解数,多向思维,各种方法混搭实施,力争和学生们一起共同抗击疫情困难。

1、严格遵守上课时间,不拖堂。减少学生看手机屏幕的时间,指导学生做眼保健操和广播操,让学生起身活动和保护视力。以学生为主,他们接受新生事物比较快,我就组织学生跳快手上的舞步,学生们很快就能dancetothemusic(随着音乐起舞)。

2、在使用授课软件上,我们采用的是腾讯会议,我也用过瞩目软件,我们在钉钉上体育课直播,这个软件的家校卡收发作业非常方便好用。教学上,我注重听、说、读、写方面的训练,我给学生找到一个非常好的《初中英语随时听》公众号,有非常全面的课本配套听力内容,学生可以反复听读,来课前预习,这样学生们解决了读音的问题,既培养了他们的自主学习能力,还提高看课堂效率,课下也能顺利完成钉钉里的朗读作业,不必盯着手机或者电脑看,可以耳朵反复听,嘴随时跟读,眼睛看书。我给学生设置了不同的批语,肯定学生们的努力。家长们反馈说,当孩子们看到老师的评语后很有成就感。作为师者,我们最愿意看到学生们享受学习的乐趣。读写方面的学习,我也是利用钉钉进行上交作业,学生写完的作业拍照上交。

居家线上学习架起了教师和每个在家学生的桥梁,家庭变学堂,家长成为管理者、保障者、督促者,有家长们的配合,我们才得以顺利完成这项艰巨的任务。疫情期间我们不但要做好防护,还要做到停课不停学,读书是学生的义务,教书是老师的职责。开学日延迟,义务不延迟,职责不延迟。师生共同上网课,我们在一起,学习不延期。我们共同努力!再坚持一下!中国加油!

#2020疫情期间个人总结3#

为了打赢新冠疫情防控阻击战,全国各地的中小学校都执行了延长假期的政策。在这个加长版的寒假面前,“停课不停学”已经成为宅家学生假期生活的主旋律,我作为本市八千多中小学教师的一员,也踊跃加入了线上授课的队伍。

网络教学对于我来说是平生第一次,有很多地方需要摸索和尝试。在这一个多月的网络教研、在线培训和网课准备中,我有以下几点收获和感受:

网络教研,打破学校间的壁垒

以前我备新课时,一般是都是和本校的几位语文老师进行新课交流,基本没有机会和其他学校的老师共同教研,交流看法或者分享课件。这段时间,市教研室语文教研员,扩建了2000人规模的超大教研交流群,邀请了全市所有城乡小学的语文教师加入。教研员还将襄阳市教研室组织全市名师、骨干老师录制的近300多节网课,依次发布至群中,让大家选择下载使用。这些网课图文并茂、制作精美、生动活泼、短小紧凑,我将其全部下载后转发至班级群中,让全班同学反复观看,学生纷纷表示,就像坐在教室里面对面聆听老师讲课一样,轻松有趣又有效果。

在市小语教研群中,教研员还将各册的电子课本、教师用书、导学案题目及答案、每一课的精选课件、单元测试题分别推荐给老师们,一下子让我们手头的资源丰富起来,备课、上课、布置作业方便极了。

各个学校的年轻教师也很活跃,纷纷将自己搜集到的新鲜有用的资料都毫无保留地发在群里,让大家共享。我在备课中遇到疑难问题,在群中求助,立刻有很多热心的老师及时地展开讨论,帮忙解答,让我十分感动。一次疫情,一个教研群,让我们全市的小语教师从来没有如此团结过,亲近过。

网络教研真正打破了学校的壁垒,让我能向其他学校的优秀老师交流和学习,给了我一个更高的起点,帮助我这样的中年教师开阔思路,从而备好课、上好课,更好地服务于学生,真是众人拾柴火焰高!

#2020疫情期间个人总结4#

教师疫情期间个人工作总结范文

新型冠状肺炎是一场全民参与的战争,一场医学战争,也是一场心理战争。比肺炎病毒更可怕的是我们内心的恐慌和焦虑情绪,许多人畏惧它的感染性强、潜伏期长、繁殖速度快,而忽视了民众面对疫情的不断努力、成果硕硕,在这种与病毒的“武力”较量中,我们必将攻无不克、战无不胜。

你怕病毒感染性强,我说我们政策、行动更快。自1月23日武汉“封城”,全国多个省级行政区迅速启动重大突发公共卫生事件一级响应。中央、各省市县乡村组社区、各单位均成立了疫情工作领导小组开展工作,保障疫情防控工作“依法、科学、有序防控”。中央迅速调配物资,各级财政安排疫情防控资金,逐步满足各地医用物资保障和医疗资源调配保障,同时,7日建成火神山医院,10日建成雷神山医院。教育部要求各地延迟开学,并因地制宜做好停课不停学工作。各省政府倡导企业延期开工,并纷纷出台支持疫情下的中小企业相关政策。流动人口管理、交通卫生检疫、防控惠民政策等细化措施也逐步出台完善。

你怕病毒繁殖快,我说我们人多力量大。汇集基层工作者队伍,从排摸整理到汇总编辑、从台账登记到入户宣传、从现场登记到跟踪隔离,看似简单的小事,却是疫情防控工作的“根基”。汇集党员战队,党员自愿签订志愿书,将初心和使命镌刻在防疫一线,协助排查车辆及人员、监测体温等,一枚枚党徽的微光渲染党旗的绚丽。汇集志愿者梯队,民众主动参与社区防疫工作,发挥自身邻里熟知的优势,当好信息检测员、知识宣传员、调节鼓劲员、特殊示范员等一个个平凡而光荣的身份。汇集医疗强将,中央派出了3支院士团队,全国29各省市调集了近2万多医护人员组成了180多个医疗队逆行支持湖北和武汉,同时各省市医生下沉基层,配合前线防疫开展工作。

你怕病毒潜伏期久,我说我们防控隔离办法多。严防死守,防止蔓延。高校均延期复学,大中小企业延期复工、居家办公,涉及居民生活必需的公共场所一律关闭,防止人潮流动,交叉感染。严格查控,落地查人。各小区、村庄实行封闭式管理,人员进出一律测温,并出具有效证,外来人员和车辆一律严控,外出归来人员做好登记,限期隔离,定期消毒无死角。个人防护,自觉隔离。自觉居家隔离,配合社区工作,少出门、不集会,不信谣、不传谣,出门佩戴口罩,如实告知身体情况,自觉学习疫情防控相关知识,避免产生恐慌情绪。

思想决定行动,境界决定担当。我们无需惧怕病毒,而应积极响应政策规定,尽自己力所能及之事助力防疫“攻坚战”,也感谢每一位坚守前线,铸成我们前线“铜墙铁壁”的“战士”们。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

#2020疫情期间个人总结5#

2020年初,新年的爆竹声还未响起,一场没有硝烟的疫情战役突然打响,全国人民的心揪在了一起,关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。在这个特殊的时期,我作为一名党员,有着一段特殊的经历。

一、初心,走上年轻的战场

这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到2003年的SARS病毒,犹记得当时身处上海的自己才上初一,记忆中的非典没有那么可怕,就是老师每天一遍又一遍的消毒,一次又一次领同学们去洗手,虽然整个校园弥漫着消毒水的味道,但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时光。

然而在信息高速发展的今天,通过电脑一“屏”之隔,大家真切感受到武汉疫情的严重。我在家“闭关”,刷着手机,看见无数的医生和护士主动请缨支援武汉,无论生死,不计报酬;我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想,2003年,那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁,2020年,三十而立的自己在这场防疫战争中,能做些什么?于是,我义无反顾地报了名,成为一名疫情防控志愿者,成为防疫前线上的一名战士,成为自己心中负重前行的英雄。

二、坚持,守卫防疫的阵地

参加志愿者后,我服从组织安排,被安排在金山卫镇社区南门居委会,负责一小区居民的体温测量。工作中才发现社区志愿者大量缺人,一站就是五天,我所在的小区门口人流量大、人员复杂,不仅要测体温,还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传工作。一天站下来腰已经疼得直不起来。有时常常遇到这样的情况,小区居民为节省时间,骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过,我们秉承着“不放过一个,不漏掉一个”的测量原则,弓着腰也要追过去帮他测量,让所有人都安心。虽然开头出现多次“追赶”现象,慢慢地,大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格,也都没有了侥幸心理,大家积极配合。

五天当中连着三天是阴雨天气,风呼呼地刮着耳朵生疼,我耳骨较软,耳朵被口罩拉绳勒扁了,耳朵耷拉着直不起来,口罩反复掉下来,需要用手去扶着耳朵,一天志愿者工作结束后,耳朵早就失去了知觉。

特殊时期,医疗资源短缺。口罩和手套都成了志愿者工作的必备用品。为了节省口罩和手套,我和另外一位志愿者,除了吃饭,工作期间没敢喝一口水。我们互相鼓励:“再坚持一天!再坚持一天!”

志愿者过程中,最难以克服的还是心理这一关。做志愿者时的每一天晚上都是煎熬的,想着来来往往的人群,想着病毒的潜伏期,想着家里的老人和小孩……担心受怕让宁静的夜晚异常地漫长!但是第二天闹钟一响,仍然奔跑在小区门口,守卫着这一方“阵地”。因为我们站在小区门口忙碌的身影,很大程度上给了居民们一份心安,一份保障!

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